四年级学生读书计划

四年级学生读书计划 | 楼主 | 2020-01-16 16:51:38 共有3个回复
  1. 1中心小学四年级学生读书计划
  2. 2四年级学生读书活动及课外阅读教学计划
  3. 3四年级学生暑假读书计划

核心摘要:让学生在阅读中养成爱书爱读书的习惯感受读书的乐趣,结合课内学习我向学生推荐一些相关的书籍,四年级学生课外阅读教学计划,严格控制作业量少做题多读书每天至少有半小时自由阅读时间。

中心小学四年级学生读书计划2020-01-16 16:50:52 | #1楼回目录

四年级一班读书计划

书籍是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。读书可以改变人的精神面貌,读书可以改善学生的学习状态,读书是为人生奠基的,为了能使读书活动真正见到成效,,课外阅读是一项长期的任务,需要我们持之以恒的努力与坚持。我们语文教师要树立大语文观,去引导学生“我和好书交朋友”,走出课堂,走向生活,广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语言,开拓视野,陶冶情操,积累语言,丰富知识。

一、活动目标

1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友。

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,感受读书的乐趣。

二、读书口号:

“我和好书交朋友”

三、具体措施:

(一)、给学生充足的读书时间

1、把语文教学时间一分为二,一部分用于课堂教学,一部分用于课外自由阅读,严格做到晚上少布置语文作业,把时间让出来给孩子们阅读。坚持每天晚上让学生读书。

2、每周二、四中午抽出20分钟时间,让学生挑选想看的书在教室内阅读,教师不提问,不评价,将喜欢进行到底,提高阅读兴趣。

(二)、提供充足的读书资源

1、鼓励学生借阅班级图书角的书。

2、我上网查询适合我们低年级的一些通俗易懂的儿歌,打印出来,和孩子们一起背诵。

3、引导孩子多方面地阅读,故事书、寓言、童话、科学知识短文等,让孩子们有自己喜欢的书。

(三)、上好读书指导课

1、课内指导学生阅读方法:

读书姿势正确,不东倒西歪。阅读时边读边把不认识的字词圈起来。

2、读书方法指导:

a、遇到不理解的字词使用工具书或请教他人;

b、指导学生边读边思考。

3、整本书的阅读指导:

拿到一本书后,整体观察,看作者,目录,了解作者及基本情况 ,看完书后知道书中介绍了哪些人物,你喜欢谁,为什么?能和小伙伴一起把这个故事说给爸爸妈妈或是老师听。

4、结合课内学习,我向学生推荐一些相关的书籍。

四、活动安排:

1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

2、制定班级读书计划。

3、帮助布置读书任务。

4、召开读书主题班会(讲童话故事、古诗背诵比赛)。

5、学生读书心得(如何读一本书?)。

6、开展班级性的“好书推荐”比赛。

“随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,学生精神面貌将焕然一新,同学们将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人。

五、推荐阅读书目:

1、《小学生必背古诗70首》

2、文学阅读:《记忆受领人》《手斧男孩》《小飞人卡尔松》 3、 青少年名著:成长的主题系列

《苦儿流浪记》《雾都孤儿》

《绿山墙的安妮》《三毛流浪记》《海蒂》

4、 历史阅读主题:

《林汉达讲历史——三国》《林汉达讲历史——春秋战国》 《林汉达讲历史——西汉东汉》《上下五千年》林汉达

5、 中国通俗小说阅读:《杨家将》《岳飞传》《包公传《水浒传 6、 人文科学类主题:《昆虫记》《神奇校车》系列。

四年级学生读书活动及课外阅读教学计划2020-01-16 16:50:16 | #2楼回目录

四年级学生课外阅读教学计划

一、指导思想

培养学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书氛围,让学生掌握正确的课外阅读方法,享受读书的快乐,为孩子一生的阅读打下良好的基矗

二、活动目标

1.激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。

2.通过引导学生诵读经典美文,积累优秀诗文,有了较丰富的生活积累之后,形成良好的语感。

3.有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典名著,吟诵古今诗文,在阅读实践中培养良好的阅读习惯。

4.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界,提高综合语文素养。

5.让学生在积累知识的同时,提高写作能力。

6.教给学生阅读的方法,在阅读中领悟文章的表达方法,让课外阅读真正落到实处。

三、推荐书目

1.必读书目:《三字经》《三国演义》

2.选读书目:《格列佛游记》 《草房子》《漂亮老师和坏小子》等

四、具体措施

1.严格控制作业量,少做题多读书,每天至少有半小时自由阅读时间。

2.通过班级图书角,加强图书流通,实现资源共享。

3.“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每天早读课前5—10分钟诵读“经典诵读”内容。

4.利用每周二、四的课外阅读指导课,教会学生一定的阅读方法,教会做读书笔记,培养学生的读书兴趣,提高学生的阅读理解能力。

5.倡导师生同读,实现师生共进,以读书来丰富学生文化底蕴,提高师生的人文素养和综合素质。

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6.在学生间开展读书小报评比、读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事演讲等活动,激发学生热情。

7.建立合理的评价体系,尝试让学生建立自己的课外阅读档案袋,记录自己的阅读经历,积累自己的阅读收获。

五、行事历:

第一周:学习学校读书计划,制定年级读书计划,班级建立图书角;启动“诵读经典,诗话人生”诵读活动;

第二、三周:班级继续组建图书角;建立班级读书口号、班级读书督查组;

第四、五周:开展班级读书会、举行“相约好书,牵手美文”读书交流活动(以小组为单位,班级内交流);

第六、七周:参加“智慧芳园,一字千金”书评活动; 第八、九周:参加“好书伴我成长”征文活动;

第十周:参加经典诵读背默竞赛;

第十一、十二周:开展“智慧碰撞,亲子读书”活动;

第十三周:参加“我的读书格言”征集活动;

第十四周:班级读书演讲(讲故事)比赛;

第十五周:参加优秀读书笔记展评活动;

第十六、十七周:参加读书手抄报竞赛;

第十八、十九周:上交读书摘录卡、评寻读书大王”。

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四年级学生暑假读书计划2020-01-16 16:49:22 | #3楼回目录

四年级学生假期读书计划

愉快的暑假生活马上就要开始了,为了使孩子们在完成老师布置的暑假作业之余,多读些好书,使暑假过得更加充实,特为学生制定了以下的读书计划。

一、推荐的书目:

1.《中国古代寓言故事》

2.《中外神话传说》

3.《伊索寓言》

4.《安徒生童话》

5.《格林童话全集》

6.《鲁滨逊飘流记》

7.《成语故事365》

8.《阿凡提的故事》

9.《假如给我三天光明》

10.《爱的教育》

二、 阅读安排:

每天利用40分钟或者1小时的时间来阅读。

三、读书要求:

阅读笔记:以摘抄为主,兼顾练习写读后感。 读书卡:每次要把所读过的书在卡中有所记录。

四、读书评价:

开学后选出一些认真的笔记向大家进行展览。评出一些

爱读书的同学进行表彰。

我相信,孩子们一定会认真读书,过一个愉快而又有意义的假期。

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