个人素养提升计划书

个人素养提升计划书 | 楼主 | 2020-01-16 17:14:48 共有3个回复
  1. 1教师个人素养达标提升计划
  2. 2教师个人业务素养提升计划
  3. 3教师个人专业素养提升计划(1)

核心摘要:自主学习对于学生而言很重要对于教师而言更为重要,其次要继续贯彻落实学校的教学模式并逐渐走向成熟,最后还要及时总结有错就改争取新的学期有新的进步,使教师我本人则隐退至后台充当学生学习的促进者指导者。

教师个人素养达标提升计划2020-01-16 17:13:03 | #1楼回目录

个人教学素养达标提升计划

为了提高自身各方面的素质水平,使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师,不断地学习,不断地丰富自己,让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任,对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

1练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为给学生做好榜样,我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时,作为语文老师,我还要不断的加强自己的语言表达能力,与学生的沟通能力,平时多注意积累教学资料,使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

:基本功练习:每天一片钢笔字,一块小黑板,11月参加教师基本功测试:理论测试(包括书写),课堂教学:上课,反思,说课,写一篇你所上的课的教学日记;即兴演讲,写作测试,论课,制作网页 长期坚持自我培训,提升自己的能力,并积极参加学校组织的各种能力培训和能力测试,找出自己的不足,不断提高自己的能力。

2利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,学习制作高水平高质量的教学课件,运用多媒体提高教学效率,提升自己的计算机水平。

3积极撰写教科研论文,争取在较短的时间内大幅度提高教育教学业务水平。经常上网浏览教育教学相关网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的清泉。

4认真读好一本教学专著。为了提高学习的效果和过程,我把这本书分解在平时的工作中,每周读书学习的时间不少于2小时,记录学习笔记不少于600字,写心得体会不少于300字,每月结合自己的学习和教学,写教学案例或反思不少于2篇;并将自己的教学和学习收获及时上传到博客中并积极向《古峡教研》、《宁夏教育》等公开发行的刊物中投稿,与同行共同切磋交流,不断提高自己的专业理论素质和业务水平。叶澜教授有一句著名的话:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,实现专业成长。

同时积极参与学校、中心学校和上级部门组织的各类业务培训和教研活动,利用自己的博客和等网络教研的优势,积极与专家进行对话交流,以此来不断开拓自己的眼界,不断改进自己的教学,提高教学的效率和质量,适应时代发展的要求。 5积极开展小课题研究活动

本学期我的课题研究将在以往研究成果的基础上,继续以《如何指导学生在数学课堂上学会提问题》为研究内容,在以前研究的基础上,做好课题研究工作的结题工作。每位教师每月把自己研究的结果以反思、案例、教学设计、论文等形式上交,上交篇数不少于2篇,使课题研究真正为提高教学质量教学服务,提高课题研究的实效性上,力争在上级部门验收中能顺利通过。

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教师个人业务素养提升计划2020-01-16 17:12:55 | #2楼回目录

教师个人业务素养提升计划

20~20学年度

上一个学期的锻炼和学习,算是教师生涯中的初级成长期,在接下来的新学期,应该以更加成熟的心态和教学技能去投入每日的工作中。因此,新的学期要结合具体情况制定新的个人业务素养提升计划。 首先要明确的,是还需要一直学习,时刻牢记谦虚使人进步,新学期将不断学习,向教育教学专著学习,向前辈学习,丰富自己的学识,再结合实践不断提升教学技能。自主学习对于学生而言很重要,对于教师而言更为重要。书本、同事、前辈都是很好的虚心求教的对象。对于教学方面的疑问要做到勤思考、勤提问,勤讨论,自主寻找解决办法,并采纳前辈的建议和意见。在课余要针对课件完善二次备课的工作,将先进的教育理念作为指导,尽心尽力备好每一节课。

其次,要继续贯彻落实学校的教学模式,并逐渐走向成熟。在实际教学中逐步做到为学生争取更多的自主学习的机会和时间,让他们真正能做到知其然并知其所以然,将课堂还给学生,安心做好幕后导演,为学生提供正确有效的学习方法。

第三要始终热爱学生,在教学过程中尽心传授,循循善诱,在学校生活中努力做好学生的良师益友,以诚相待,以一颗积极进取的心去感染学生,带动学生,让他们感受中加大家庭的温暖。

最后还要及时总结,有错就改,争取新的学期有新的进步。

教师个人专业素养提升计划(1)2020-01-16 17:12:08 | #3楼回目录

提高专业素养,提升教育品质

——不断学习,适应教学改革的需要

教师专业素质的提升,是对教师专业成长的重要一环。为了适应新时期教学的需要,为了更好地服务于学生,服务于教育事业,教师就必须不断学习,更新观念,努力探索,大胆实践,提高专业素质。

一、不断探索,提高素质

1.不断提高自己的理论知识,以现代的教育理念为指导,以先进的教学方法、科学的管理手段,有效的教学策略为前提,尽快由辛苦教师型向科研型、学者型转变。更新知识,力争成为思想素质高、敬业精神强、具有较高教研工作能力、专业知识结构齐全、专项特长突出、教学训练能力强、能够适应小学教育教学发展需要的骨干教师。

2.课堂上努力创设亲切、和谐、活跃的氛围,让自己成为学生的知心朋友,让教室转变成为学生获取知识的主阵地,让学生的个性得到充分的展现与培养。 使教师我本人则隐退至后台充当学生 “学习的促进者、指导者 ”。把学习的主动权力还给学生。在教学中注重学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。

3.热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要学会宽容孩子有强烈的责任感。加强自身的师德修养,形成高尚的人格,常怀一颗进取的心。

4.坚持学习、坚持写读书笔记 ,不断丰厚自己的文化底蕴。加强听课学习,积极参加课题研究,在专业上更进一步。

5.坚持练基本功训练,写好钢笔字、粉笔字,指导好课文朗读、作文 ;及时总结教学经验,写教学设计。

二、积极参加教研,提高教学水平

1. 加强课题研究是提高教师素质的有效途径。为此我把课题研究作为本学期工作的重点,准时参加教研组和教导处进行课题研究学习,学习掌握教育教学的基本方法,注重收集与教材相关的资料,注重与同事之间的交流与研讨,随时将研讨的心得体会及时记录下来,边研究边总结边反思。综合运用现代化教学手段培养学生的动手能力和创新能力,大面积提高教学质量,学习课程改革的相关理论,借鉴其他老师开设综合实践活动课的作法,邀请有丰富教学经验的老师指

导,写出高质量的教学案例和研究心得。深刻地感受自己的研讨经历——从被动的课程执行者转变为课程研究者。

2.教师之间要共同探讨制定出学习目标,实现教师的自我超越。在管理方式上实行自主管理,最大限度地调动教师的主动性,发挥教师的潜力,从而带着创建性地观点去参加校本教师培训,改变了教师培训就是对学科专业知识补课的观念和做法,让学校及教师本人在教师专业发展中的独创地位和作用被发现和受到重视。现代教育技术是运用现代教育教学理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。

3.近年来,教育技术在我国的教育改革中发挥了极其重要的作用,在改革教育思想、教学方法、教学手段、教学模式及教学组织待方面,显示出了强大的、独到的作用。因为现代教育技术强调教学方法、教学手段的改革,注重编制和运用教学媒体,进行教学设计,来优化教学的全过程,从而提高教学质量。因此,学校每次举行的教师如何运用现代化教学媒体进行教学的培训我都准时参加,以此来提高自身的现代化教学水平;从而达到全面提高学生素质的目的。

三、不断反馈,逐步提高

反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的不足之处与成功的地方。将在课上所遇到的问题和教学失误及时的记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决问题的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断改进自己的教学方法来适应现代教学的需要。

刘春贤

2017、10、15

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