小学学校德育工作计划

小学学校德育工作计划 | 楼主 | 2020-01-16 17:50:40 共有3个回复
  1. 1分界小学2017年秋期学校德育工作计划
  2. 2尉犁县第五小学2017年春季学校德育工作计划
  3. 32017秋小学学校德育工作计划

核心摘要:分界小学年秋期学校德育工作计划,一加强队伍建设明确育人责任,六密切家校联系构建三维德育网络,任感班级管理工作做到规范化和实效化,并让他们在实践中锻炼自己做辅导员的得力助手。

分界小学2017年秋期学校德育工作计划2020-01-16 17:48:56 | #1楼回目录

分界小学2017年秋期学校德育工作计划

一 、指导思想

以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以本校“一切为了学生,为了一切学生”的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。

二、工作目标

(一)加强队伍建设,明确育人责任;

(二)强化教育管理,建设安全文明校园;

(三)提升学生思想素质,培养学生干部;

(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴;

(五)增强科研力度,推进德育科研创新;

(六)密切家校联系,构建三维德育网络。

三、重点工作

(一)、加强队伍建设,明确育人责任

1、组织班主任、辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。使班主任有责

任感,班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查,完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设

做好少先队大队干部和值日生、监督岗等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。红领巾广播台正常开播,创新工作模式,提升工作成效,让广播台成为学生成长锻炼的平台。

(二)、强化教育管理,建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导,切实把德育摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防传染疾并交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、黑板报、橱窗等阵地,并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作手抄报等多种形式,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对

学生进行安全教育,防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《如何预防流感给家长一封信》,组织全校师生学习“预防控制流行性感冒工作要点”,杜绝传染病感染和扩散。

3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育,针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与安管办李主任、各班主任等老师互相协调和研究,了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政导师带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况,大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导,做好课间活动护导,使各班的课间活动既活泼又有序,努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度,打造和谐平安校园。在校长室、综治办领导下,每学期进行安全疏散演练。疏散演练有长期的应急预案和每次的演练安排,并有计划地实施,及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位,确定各班学生的疏散路线,做到有序撤离,有老师跟踪保护。确保安全有序和路线明确清晰的前提下,将进行不定期突击演练。

(三)提升学生思想素质,培养学生干部

1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《分界小学学生一日常规》,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引

路作用,全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

2、以开展“文明班级”评比为抓手,以少先队“一日百分赛”和各项活动为载体,通过文明之星、纪律之星、卫生之星、读书之星、学习之星、品德之星、书法之星、艺术之星等评选激励机制。组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序,促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育活动,通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作,引导学生养成良好的行为习惯,提高学生遵纪守法的自觉性,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日,认真组织相关主题活动,开展中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培养学生对伟大祖国的深厚情感。

4、抓好心理教育。以思想品德课作为德育切入点,加强学生的心理健康教育、理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴

1、营造德育氛围,推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对

学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2、联合体艺组老师,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动,体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的课余生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。本学期计划将在学生社团活动方面走出一条新路。

(五)增强科研力度,推进德育科研创新

1、以学校为基地,以学生学习生活为素材,挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题,积极组建德育教研队伍,加强德育课题探索与研究,研究德育教育的模式,申报有关课题。撰写德育论文,探索德育新内容、新方法、新途径,以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

2、规范学校德育管理,参加中小学德育工作绩效评估,提升学校德育水平。

(六)密切家校联系,构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校,构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用,对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家

访、电访、网上联系平台(校训通)等形式,使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

3、班主任要做好家访工作,和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前进。

四、月度工作安排:

九月

1.“养成好习惯”教育周系列活动;

2.结合教师节三十周年庆,开展“感恩老师”主题活动;

3.班主任月度例会。

十月份

1.“庆祝国庆,感恩祖国”主题活动;

2.10.13建队日主题活动(举行新队员入队仪式);

3.未成年人保护法讲座;

4.班主任月度例会。

十一月份

1.学生日常规范强化训练;

2.“珍爱生命”主题教育活动;

3.班主任月度例会。

十二月份

1.德育育人故事评选;

2.少先队继续抓好“小学生一日常规”;

3.班主任月度例会。

2017年元月

1.新年畅想;

2.班主任工作总结、评比;

3.德育工作总结

尉犁县第五小学2017年春季学校德育工作计划2020-01-16 17:48:44 | #2楼回目录

尉犁县第五小学2017年春季德育

工 作 计 划

一、指导思想

本学期我校德育工作将以党的十七大精神为指导,深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,坚持德育为先,以人为本,贴近学生生活,全面落实科学发展观,牢固树立“一切为了学生全面发展,一切为了教师专业发展,一切为了学校和谐发展”的办学理念,深入推进校园文化建设,积极探索学校德育与社会支持协同合作的新机制,着力培养学生良好的行为习惯、思想道德素质和健康的心理素质。

二、主要工作要点

1、不断加强理论学习,努力提高管理水平;

2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的学生《守则》、《规范》;

3、以稳定为主旋律,落实全方位、社会化育人工作,创设和谐的德育教育环境;

4、进一步理解以人为本的理念,树立一切为了学生的观念,建立融洽和谐的师生关系;

5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备健康的人格;

6、以爱国主义教育为主线,开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动,同时根据学生实际开展心理和生理健康教育;

7、积极向上的校园文化生活,能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染;

8、认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安校园建设,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力;

9、做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作,坚持普及与提高相结合,体育锻炼与安全卫生相结合,切实提高学生身体素质;

10、认真抓好各项检查评比工作,促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯;

11、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作;

12、拓宽德育教育工作社会化的空间,加强与社会、家庭的联系,形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。

三、具体措施

(一)规范养成教育,重在落实。

1、以行为规范为突破,加强思想教育。利用国旗下讲话、早会及班会课等时间,继续加强学生的日常行为规范教育。从每天身边的小事抓起,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康向上的优良品质。各班要根据学校及班级实际,制定切实可行的便于操作的班级管理制度,加强对学生的日常行为规范及文明礼仪教育,以保证学校良好的秩序和风气。

2、以五项评比为抓手,规范养成习惯。加强对五项评比值日工作的指导、监督力度,健全管理制度,力求通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯,学习习惯、文明礼貌习惯,促进学生良好行为习惯的内化养成。

3、以每周检查重点为导向,落实各项工作。组织检查小组通过定期或不定期的检查与抽查工作,并把检查情况及时记录反馈,对出现的弊端做到抓早,抓好。同时培养学生形成正确的舆论观,并内化为对自己的行为要求,养成良好言行习惯。

4、以创建州级德育达标校为契机,落实礼仪教育,努力打造文明校园。本学期的礼仪教育我们将在上学期的基础上在活动中着重抓好三个“一”:

一是每班设臵好一个督察岗。

各班门口都设有一个督察岗,每天由本班的两名学生来督查学生的个人卫生、礼仪、行为习惯等,杜绝不文明的行为发生。每周评出优秀班级,作好记录。

二是举办一次成果展。少先队组织筹办一次“文明礼仪大展览”活动,用照片、绘画、文章等多种形式在学校最显眼的位臵展出。各班分别以黑板报、手抄报、班级宣传栏把本班的成果进行宣传。

三是每学期一考核。总辅导员学期末把收集的各班有关文明礼仪、行为习惯等方面的资料和数据进行审核后总结,记入班级与教师的学期量化考核。

5、加强学生卫生习惯养成教育工作。要坚持先进理念,明确每周常规要点,以年龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯,分别安排教育重点。结合社会发展和学生自身的需要,加强环保意识教育,加强绿色学校建设步伐。通过实践活动来培养学生的良好的卫生审美观念、健康的身体和良好的心理素质以及正确的行为习惯。

(二)加强队伍建设,重在提升。

1、加强师德建设,提升师德水准。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,开展师德教育,引导老师以爱心从事教育,使我校老师具有热爱祖国、热爱人民、忠诚人民教育事业的崇高理想,热爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德,勇于探索、开拓创新的敬业精神,做让人民满意的教师。逐步健全制度,不断充实师德教育内容。通过教育引导、学习培训和奖惩等形式加强教师队伍建设。加强师德师风建设,开展师生结对助学活动,推动教师引领,同伴互助,努力践行“做人民满意的教师”的承诺。本学期我校将于4月份举行“用爱心呵护生命,用生命教育课堂”教师演讲比赛。

2、加强班主任队伍建设,提升班级管理水平及理论高度。认真贯彻落实中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,探索积极有效的德育内容和途径,提高德育的实效性。认真做好班主任工作培训及班主任工作交流,提高班级管理水平。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会。加强规范性的指导,要求早操到尝学校集会、班级活动到场,使班级工作更富有实效。同时发动班主任开展德育课题研究,提升管理水平及理论高度,继续深入开展文明班级的创建活动。

3、加强少先队建设。少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念,努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发,充分重视辅

导员队伍建设,努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导,努力提高班队课的活动质量,在参与和促进的过程中,推动少先队事业的发展。

(三)优化文化建设,重在品味。

1、完善校园环境建设,做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何"死角"。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

2、致力打造书香校园。结合读书教育活动广泛开展读书活动,全面建立班级“图书角”,定期开展读书交流活动,引导学生“读名著,看名片,赏名画,听名曲,诵读古诗文”,增强学生的读书兴趣,打造书香校园,提升校园文化品味。

3、加强班级文化建设,形成良好班风、学风、校风。优化班级文化氛围,提高学生的文明素质,充分利用"红领巾"广播站、学校宣传栏和班级黑板报等宣传窗口,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。建立学校德育网络,使其成为服务学生、与学生互动交流的平台,指导家庭教育与家长互动交流的平台。

4、构筑师生、学生之间和谐的人际空间。结合传统节日及每月德育主题活动,开设形式多样的教育活动,倡导人与人之间真诚友善、团结协作、互尊互爱的良好道德风尚。本学期我校将结合每周德育检查重点开设温馨提示语栏目,以提示代替说教,促进师生良好道德品质、行为习惯的内化。

(四)精彩德育活动,重在特色。

1、开展以“好公民、好学生、好孩子”为主题的德育系列活动。继续开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育;以“新五讲四美”为目标(讲诚信、讲文明、讲孝敬、讲节俭、讲勤奋;语言美、行为美、心灵美、仪表美),继续认真学习新《守则》、新《规范》和《公民道德建设实施纲要》,开展形式多样的教育活动,促进学生养成良好的学习、文明、行为习惯;开展“信心留给自己、关心送给别人、孝心献给长辈”、“三心”教育活动,培养学生关爱他人、孝敬长辈、自强自信的高尚品质。

2、以重大节日为契机,结合向雷锋同志学习纪念日、国际妇女节、劳动节、植树节等重大节日开展内容丰富、形式多样、生动活

泼的每月德育主题活动。三月份德育主题活动是传承雷锋精神,文明从我做起;四月份德育主题活动是探寻先辈足迹,践行美德精神;五月德育主题活动是体验劳动快乐,凝聚团结力量;六月德育主题活动是精彩活动展示,发展健康个性。

3、抓好感恩养成教育。我们将开展“心怀感恩,天天行动”为主题的养成教育活动,要求每个同学把在家孝敬父母,在校尊重老师,在社会帮助他人作为应尽责任,时时事事自觉回报。

4、为教育学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,学校开展“爱祖国唱红歌”比赛,每个班级至少学会一首爱国教育为主题的歌曲参加比赛。

5、开展生命教育主题实践活动。组织开展学生参加“珍爱生命,健康成长”征文活动;组织教师开展“用爱心呵护生命,让生命教育进课堂” 双语演讲比赛。

尉犁县第五小学 德育处

二0一一年二月

2017秋小学学校德育工作计划2020-01-16 17:48:06 | #3楼回目录

2017-2017学年度第一学期

学校德育工作计划

清新区浸潭镇红星希望小学

2017年9月

一、指导思想

弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,加强学生日常行为规范教育,加强学生心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人,同时加强师德教育,提高德育工作实效,加强心理健康教育的研究与实践,培养学生的个性特长,促进他们的身心健康,进一步树立育人为本的德育观念,努力开创学校德育工作的新局面。

二、工作思路

1、加强和改进学校德育工作,探索新形势下的特教德育模式。提高德育队伍素质,牢固树立德育意识,做到管理育人、教书育人、服务育人。

2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设,完善德育评估体系,调动全体师师的育人积极性,争创德育工作先进学校加强学生行为习惯的养成教育,为将来成为新型合格的社会人而打下良好的基矗

3、强调学生的道德体验,从日常生活的点滴入手,着力儿童的集体意识和初步的爱国主义情操,努力提高德育工作的实效性。1

4、继续突出德育和少先队的特色工作。

三、工作目标:

1、坚持一个理念:树立“育人为首,德育先行”的育人理念,进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育, 进一步推进班风、学风建设。以活动为载体,构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园,提升班级科学化管理水平,全面实施素质教育。

2、突出两个意识: (1) 突出“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面。(2)突出“安全意识”,深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作,确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。

3、搞好三个建设:(1)德育基地建设。(2)书香校园建设、

(3)平安校园建设。

4、开展四项重要活动:(1) “我运动〃我健康〃我快乐”竞赛展演活动。(2)第三届“校园读书节”活动。(3)第四届校园书写比赛。4、庆祝“教师节”, “国庆节”, “元旦”等活动。

5、实现五个满意。(1)学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。(2)全校师生对良好的班风学风感到满意。(3)上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。(4)上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。(5)全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。

四、工作要点:

1、坚持一个发展。即德育工作全面发展。发挥德育处的主体 2

作用,加强德育网络建设。整合德育教育资源,充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用,建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络,大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂,要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程,加强教师的职业道德建设,解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度,将家长学校工作列为学校的日常工作之中,注重实效,采取多种形式,组织教师深入学生家庭中进行家访,架起学校家庭联系的桥梁,加强学校与学生家长的联系与沟通,实现家庭与学校合力,共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度,更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围,树立人人都是德育工作者的工作意识,杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,努力提高教书育人的教育水平。

促进学校德育工作全面发展。搞好“四个第一”(每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会)。努力争创市级 “文明学校”。。

2、建设两个重点工程。

(1)安全工程。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展 “两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中,以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点,渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座,加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立

校园安全无小事,安全责任重于泰山,安全教育警钟长鸣的意识,职责分工,密切配合,团结协作,形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通,与家长签订学生安全管理责任状,共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育,把单一的说教和实际演练相结合,切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。

(2)卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神,进一步加强制度建设、队伍建设,提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制,加强对学生心理疏导及预防,全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作,努力打造 “平安校园”、“和谐校园”。

3、落实三个学习。(1)认真组织教师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记,努力提高教师政治素养。(2)各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强学生思想品德教育,培养学生良好的学习行为习惯。 教育学生勤俭节约,爱护校园,爱护公物,爱护花草,从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起,做到人走灯灭,人走水关。(3)全面系统地学习魏书生班级管理思想,全面推进校园文化建设。进行事事有人管,

事事有人做,人人有事做的全员科学化班级管理,不断提升班级管理水平和德育管理水平,不断丰富内涵、拓展外延,努力构建和谐教育。校园文化作为学校的灵魂,是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量,也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。积极开展校园文化建设,推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长。进一步规范校园文化建设。努力打造 “文化校园”“文明校园”。

4、开展四个活动。(1) “两操”活动。(2) “四节”活动。

(3) “十星学生”评选活动。(4)节日庆祝活动。除了认真组织好这四个方面的活动以外,还要认真组织上级主管部门安排的其他活动,做到以活动为契机,以活动促发展,以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动,用特色活动育人,用精品活动育人。通过课外文体活动,以及组织体育竞赛、文艺表演等形式,培养学生广泛的兴趣爱好,丰富学生的校园业余生活,强化育人效果。努力打造“文明校园”“书香校园” “艺术校园”。

5、做强十项少先队工作。少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时,做强少先队如下十项工作。(1)落实一个德育基地(红领巾一条街),(2)慰问一次福利老人,(3)确定一月一个教育主题,(4)办好一月一次班级黑板报(5)更新一个红领巾广播室(6)

提高一天一次播音质量(7)提倡一生一月做一件好事(8)坚持一周一评定班级流动红旗,(9)组织一周一次升旗仪式,(10)每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。努力打造 “文明校园”。

四、各阶段的工作安排

九月:为纪念抗战胜利71周年,学校结合“弘扬民族精神月”活动,组织老师为学生宣讲抗战故事,收看学生喜欢的抗战题材影视作品,学唱抗战的红色经典老歌等,让学生耳濡目染,感受到民族自豪感和认同,体会到国家日益强大,民族正在复兴,由此自然低培育出他们的爱国主义和自强自信。庆祝教师节。以黑板报的形式,提供学生自由发挥自己的绘画、美化教室能力的机会。

十月:结合国家重大节日“国庆节”,突出“我爱我家”的集体主义教育。以班为单位组织开展如“我爱爸爸妈妈”、“我爱我的家乡”、“我爱我的小伙伴”、“我爱我们的校园”等活动。 十一月:开展文明礼貌教育。让我们的学生在更多的场合能正确使用“谢谢、对不起、您好”,并能养成相互谦让、相互包容的良好人际关系。活动后,评寻文明之星”、“礼貌之星”、“友爱之星”等。

十二月:家校共建月。通过电话家访、走访、书信交流、家长进入课堂等各项活动的开展,让孩子的家长能体会和感受到子女一学期来的点滴进步,增强他们对自己子女的信心。庆祝元旦,师生联欢,增进师生感情,创建和谐氛围。

一月:在全校学生中开展“我爱劳动”为主题的养成教育,让绝大多数孩子能逐步掌握一到两项简单的劳动技能。并在活动结束后进行评选各类劳动小能手,以增强学生的自我认同感。 总之,新的学期我们即将迎接新的挑战,我们还会遇到新的问题,但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取,创造更优异的业绩!

回复帖子
标题:
内容:
相关帖子推荐