高二班主任德育工作计划

高二班主任德育工作计划 | 楼主 | 2020-01-16 18:45:36 共有3个回复
  1. 1高二第二学期班主任德育工作计划高二(16)班
  2. 22017年上学期高二三班班主任德育工作计划
  3. 3高二第二学期班主任德育工作计划(很实用啊)

核心摘要:高二下学期班主任德育工作计划,相助成为他们的知心朋友最可信赖的朋友,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训抓好班级管理工作,认真开展书香班级读书活动和读书之星的评。

高二第二学期班主任德育工作计划高二(16)班2020-01-16 18:44:23 | #1楼回目录

高二下学期班主任德育工作计划

何海东

高一生活已结束,高二的新生活刚开始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风,现制定本学期德育工作计划如下:

一、 班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班学生总体情况还是不错的,但是由于学校实行文理科分班,我们班为理科班,人数61人,大多数学生是原来班级的,所以对学生的了解很深。

但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,或者说基本上不学习了,对学习失去了兴趣与信心,每天的主要任务就是玩;有部分同学与其他同学间的矛盾,或者所谓的感情纠纷不能自拔,严重的影响到学习成绩;有部分同学学习表面上看非常刻苦,花的时间也非常多,但是效果一直不理想,简单的说不出成绩;有部分同学本学期仍应进一步培养;让全体学生养成良好的学习习惯,争取更多的学习时间,为同学们创造更好的学习条件,争取引导个别学生特别是后进生在学习上有一定进步,大胆放手让学生自己做力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

二、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高二是最为麻烦的年级,因为他们已经养成了许多不良习惯,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.但从这个关键时间开始就要引导学生进行学习,不管基础如何,以前的成绩如何,都需要通过老师的帮助,自身的努力去实现学习目标。

积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,这个非常类似“水涨船高”的道理,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任,应首先做到以正确的态度对待他们,深入调查了解,找出他们成绩落后的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心

相助,成为他们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对这部分学生的学习,思想等方面进行引导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

三、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生.

(3)利用空余时间多和学生们交流,沟通。

(4)对一些要求积极进取的学生要充分调动他们的学习积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,争做每月的“先进文明班级”。

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力,真正为班主任分忧,做好班主任的助手。

(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任感和为人民服务意识。

(四)活动安排:

9月:利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,把学生的心都收回来,对学生进行日常行为规范教育。

10月:积极开展班级活动,通过这些活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。

11月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要

调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,鼓励他们积极参加校园活动,为班级争光添彩。

12月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好理、化、生、史、地学业水平测试考试动员工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。

1月:顺利通过学业水平测试,然后步入期末考试的复习,步入高二的下个学期做准备。

作为班主任,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科老师,全面提高学生素质,为高考打好一个坚实的基础,为未来人生做好一个踏实的铺垫。

2017年上学期高二三班班主任德育工作计划2020-01-16 18:43:59 | #2楼回目录

班主任德育工作计划

高二三班 汪莉

一、指导思想

以学校德育工作计划为指导,结合高二年级特点,引领全体师生实践“导化”模式德育实验,夯实基础,迎接挑战。加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作。扎扎实实开展工作,为进入高三打好思想和学习基矗

二、基本情况分析

高二年级学生开始进入思维发展的初步成熟期,意志自觉性增强,性格日趋稳定,基本适应高中生活,但思想上带有片面性和不稳定性,易受社会各种思潮的影响,易出现独断性,争强好胜;少数学生出现相恋或单相思情结;尚美而不知如何追求美,一味盲目追求“非主流”;部分学生由于学业受挫,会产生消极情绪。

三、工作目标

1、加强对班级日常管理工作的指导与督查,确保学生日常行为规范、思想品德合格率达到99%以上,犯罪率为零。

2、加强班主任工作的培训和考评力度,力争本学期班主任工作绩效有较大幅度提升。

3、积极参加德育课程的开发和德育导化模式的研究,立足年级特点开发校本德育课程。

4、认真落实和深化“文明之旅”主题教育活动和“读书之星”评选活动,增强学生明辨是非的能力。

5、强化安全教育和安全管理,确保平安。

三、措施及要求

1、抓好学生干部队伍建设与管理:

①召开学生会干部、班干部会议、指导他们实施班级自我管理。

②组织学生干部参与常规检查和突击抽查,在管理实践中,加强指导,不断提高他们的自我管理能力和监督力度。

2、扎实开展“文明之旅”主题教育活动和“读书之星”活动,提高德育的针对性和实效性。

本学期“文明之旅”主题教育活动以提高学生道德素质和道德修养为重点,通过拍摄“校园情景剧”、征文竞赛等活动,引导学生逐步养成以讲文明为荣、不讲文明为耻的行为习惯。认真开展“书香班级”读书活动和“读书之星”的评选,增强学生明辨是非的能力。促进良好班风、学风的形成。

3、强化思想道德教育、法制教育和日常行为规范教育。

通过举办讲座、演讲、办专刊专栏,运用多媒体等形式,有计划、有步骤地对学生进行日常行为规范教育、社会公德教育和法制教育,全面提高学生的社会公德水平和遵纪守法意识。强化班团活动的主体地位,有针对性解决班级内部存在的问题,力争取得实效。鼓励有条件的班级创办班报,宣传正面典型,揭露丑恶,弘扬正气,鞭挞不良。加大对违规违纪学生的处理力度,建立、完善违纪学生跟踪教育制度。

4、加强家校联系,形成教育合力。

加强班主任和任课老师与家长之间的沟通与交流,本期拟召开两次全年级家长会,第一次计划期中考试结束,第二次计划期末考试前。

5、开展心理健康教育活动,培养学生良好的心理素质。班主任要利用活动课、班团课,举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养学生健康的心理、健全的人格。

6、加强对“留守学生”、“单亲家庭学生”、特殊家庭学生教育活动,通过家访、谈心、心理辅导、配备“编外家长”等形式,帮助他们排除心理、学习、生活障碍,使他们愉快地生活、学习,保障其受教育权和健康成长的权利。

7、认真组织开展德育导化模式的课题研究,并逐步引向深入,通过课题研究和实践活动,逐步引导学生由“他律”过渡到“自律”,将各项管理规定内化为学生的自觉行为,达到“习惯自觉养成、学会自我管理、逐步提高无监督状态下的自觉水平”。

8、继续规范住宿生的管理工作,加强住宿生的自我教育活动。在住宿生中开展“自我管理、自我约束、自我反思、自我监督”的教育活动。

①开展文明寝室的创建活动。

②开展优秀住宿生评比活动。

③组织全体住宿生参与室规大讨论,由各寝室全体成员制定出本寝室室规。 ④定期召开寝室长会议、住宿生代表座谈会、全体住宿生学习会,及时表彰先进,分析问题和布置任务。

9、认真贯彻和执行学校的安全工作要求,各班级要努力做好寝室、教室内的公共财产及个人财产安全教育、交通安全教育、意外伤害教育、假期安全教育工

作,做好特殊学生的建档工作,女生的卫生保健工作、自护能力;切实加强学生的安全意识和自我保护能力,确保本班无犯罪、无重大安全责任事故。

高二第二学期班主任德育工作计划(很实用啊)2020-01-16 18:44:09 | #3楼回目录

2017-2017学年度第二学期班主任德育工作计划

新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风,现制定本学期德育工作计划如下:

一、指导思想

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以《中学生日常行为规范》的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理、心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心于学业,这就是班主任工作中的重中之重。

二、 班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,并进行了相对合理的学习分组,基本形成了组内合作学习、互帮互学、相互竞争的风气,让大部分学生明白了自己的弱科以及主科特别是数学和英语的重要性。

但是仍不排除少数学生(此处略去5个人名)自控力较差,学习效率低,或者说基本上不学习了,对学习失去了兴趣与信心,每天的主要任务就是玩;有部分同学非常容易纠缠于同学间的矛盾,或者所谓的感情纠纷不能自拔,严

重的影响到学习成绩;有部分同学学习表面上看非常刻苦,花的时间也非常多,但是效果一直不理想,简单的说不出成绩;有部分同学本学期仍应进一步培养;让全体学生养成良好的学习习惯,争取更多的学习时间,为同学们创造更好的学习条件,争取引导个别学生特别是后进生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级,因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.但从高二这个关键时期一开始就要引导学生进行学习,不管基础如何,以前的成绩如何,都需要通过老师的帮助,自身的努力去实现学习目标。

积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,这个非常类似“水涨船高”的道理,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生包括心理方面容易出现问题的学生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排

搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标:

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,增加学习时间,提高学习效果。

4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行电话或短信家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,争做每月的“文明之星”。争创学校“文明教室”,“两操先进班级”,学校都有奖励。比如“文明之星”去红岛韩家民俗村,红岛卫星测控站旅游,生态园旅游等。

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力,真正为班主任分忧,做好班主任的助手。

(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好班级的协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如读书交流会,辩论会等。

4、加强学生早自习,晚自习等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,把学生的心都收回来,对学生进行日常行为规范教育,一万年太久,只争朝夕,及时总结,扬长避短。3月:积极开展班级活动,通过这些活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。

4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园活动,为班级争光添彩。

5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好理、化、生、政、史、地学业水平测试考试动员工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。

6月:顺利通过学业水平测试,然后步入期末考试的复习,步入高三的一轮复习。

作为班主任,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科

老师,全面提高学生素质,为高考打好一个坚实的基础,为未来人生做好一个踏实的铺垫。

2017/2/5

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