小学教师个人业务自修计划

小学教师个人业务自修计划 | 楼主 | 2020-01-16 19:13:03 共有3个回复
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核心摘要:深入研读和理解课程标准学习新课程的基本理念,为教而教先教后学的教学模式尝试先学后教的教学实践,与教学相关的学校联系通过函授学习方式来进修自我,能正确处理和同事家长学生之间的关系。

小学教师个人业务进修计划2020-01-16 19:12:25 | #1楼回目录

小学教师个人业务进修计划

何兴国

从学习的意义上讲,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为本人的学习指明了方向,也给本人搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。本人将树立新课程理念,逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变,提高在教育教学新发展中的实践能力和创新能力。

一、本人业务能力及学历情况分析

本人在小学从事多年教育教学工作,于2006年报滨河电大函授小学教育,是大专学历,曾多年从事低语文教学工作,先后担任过班主任,在本学期又担任二年级数学及幼儿班教学工作。

二、进修目标:

1、深入研读和理解《课程标准》,学习新课程的基本理念。

2、学习新教材,钻研新教材,把握教材的内容及特点。

3、结合学情,探索教学的有效途径,提高教学质量,改变

“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。

4、探索适合学生的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

三、进修方式:

(1)专题培训

积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训

学习与本人的教育教学实践紧密结合起来。

(2)专题总结

结合本人的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

(3)网上学习

充分利用学校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行教育教学网上学习。

四、进修内容:

(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周的教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流。

2、参加教师教辅读物研读活动。补充新知识,开拓眼界,并做好读书笔记。

3、积极参加公开课、观摩课、汇报课等活动。

(二)进行自主研究

1.在研读《课程标准》的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。

2.要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。

3.在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及

自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。

(三)踊跃参加各种形式的校本培训

1、抓好教育教学课题研究活动。

2、参与以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。

3、收看教育教学的光盘、录像。

4、与教学相关的学校联系,通过函授学习方式来进修自我。 总之,在平时教育教学中,本人会继续坚持面向全体学生,根据新时代教育的要求和本校的实际情况,把“钻研新教材,研究学生新情况”作为主攻方向,加大改革课堂教学的力度,从而进修个人能力,真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学,教师想教、爱教、乐教、善教,从而提高课堂的教学效益,全面提高学生素质。

教学的路是艰辛的,教师的责任重大,本人每个教师都要有学无止境的意识,不断地提升本人。

小学教师个人业务进修计划2020-01-16 19:12:04 | #2楼回目录

小学教师个人业务进修计划

一、个人情况简单分析

1、自我定位

参加工作以来任教过语文、数学、体育等学科,具有丰富的教学经验。应该说对于岗位工作情况已经熟悉,如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。

2、优势分析

现有的课堂教学实践经验,能够胜任各年级段的语数教学工作,能配合学校做好教务工作。容易接受新事物和新观点,能够参与课题实验,具备一定的教育科研能力。能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

二、发展目标

立足”三大教育”鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。未来的教学实践活动中,不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,加强对未成年特殊学生的思想道德建设,提高学校教育教学管理水平;不断锤炼自己的专业水平和业务能力;进一步加强自己的修养,努力发挥先锋模范作用。

三、具体落实措施

1、加强政治学习

坚持进行思想政治学习,认真开展党员先进性教育,严格要求自己,坚持照抄政治学习笔记,撰写心得体会,努力成为“三大教育活动”忠实实践者。

2、认真学习,提高专业理论水平。

(1)认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学习。

(2)利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

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(3)积极摘抄业务知识,撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。

(4)积极参加各类继续教育培训,在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话,自制课件,每堂课运用多媒体教学手段教学。3、认真实践,提高教育教学水平。

(1)每期上公开课或者教研课一节以上。

(2)每期组织教师开展教研活动10次以上。

(3)开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小结。

(4)认真备课,上好每一堂课。

(5)与家长建立两周一次的对话关系,及时了解和反思自己的班级管理情况。

4、努力学习,提高自身素质。

(1)普通话。在生活和教学实践当中全部运用普通话,并向新闻主持人学习正确发音。

(2)课件制作。把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上,争取制作能互动的课件。

(3)加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。

何兴国

2017-9-9

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小学教师个人业务进修计划2020-01-16 19:12:01 | #3楼回目录

小学教师个人业务进修计划

岳泽秀

从学习的意义上讲,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为本人的学习指明了方向,也给本人搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。本人将树立新课程理念,逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变,提高在教育教学新发展中的实践能力和创新能力。

一、本人业务能力及学历情况分析

本人于2017年开始从事低年纪数学教学工作,先后担任过一年级和四年级的数学教学工作,在本学期又担任五年级年级数学及班主任工作。

二、进修目标:

1、深入研读和理解《课程标准》,学习新课程的基本理念。

2、学习新教材,钻研新教材,把握教材的内容及特点。

3、结合学情,探索教学的有效途径,提高教学质量,改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。

4、探索适合学生的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

三、进修方式:

(1)专题培训

积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与本人的教育教学实践紧密结合起来。

1

(2)专题总结

结合本人的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

(3)网上学习

充分利用学校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行教育教学网上学习。

四、进修内容:

(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周的教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流。

2、参加教师教辅读物研读活动。补充新知识,开拓眼界,并做好读书笔记。

3、积极参加公开课、观摩课、汇报课等活动。

(二)进行自主研究

1.在研读《课程标准》的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。

2.要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。

3.在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

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4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。

(三)踊跃参加各种形式的校本培训

1、抓好教育教学课题研究活动。

2、参与以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。

3、收看教育教学的光盘、录像。

4、与教学相关的学校联系,通过函授学习方式来进修自我。 总之,在平时教育教学中,本人会继续坚持面向全体学生,根据新时代教育的要求和本校的实际情况,把“钻研新教材,研究学生新情况”作为主攻方向,加大改革课堂教学的力度,从而进修个人能力,真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学,教师想教、爱教、乐教、善教,从而提高课堂的教学效益,全面提高学生素质。

教学的路是艰辛的,教师的责任重大,本人每个教师都要有学无止境的意识,不断地提升本人。

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