小学数学教师个人教科研计划

小学数学教师个人教科研计划 | 楼主 | 2020-01-16 19:23:36 共有3个回复
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核心摘要:敬业爱岗任劳任怨淡泊名利不,总结和反思自己的课堂教学逐步突显出个人的教学风格和教学特色,研读数学专业高级教材及教材教,准备数学公开课一节请教研组老师观摩,研读数学课程标准交流课标研读体会以便准确把握各学段目标要求。

小学数学教师个人研修计划_-_副本2020-01-16 19:22:40 | #1楼回目录

教师个人研修计划

谢牡丹

为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能

力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。

一、研修主题

提高教育教学能力。

二、研修要求:

(一)提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不

求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

(二)加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。

(三)立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断

总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

(四)注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点

滴感悟记录下来。

三、研修内容:

按照个人工作特点,制订一学期的发展研修计划。在自己日常的教育教学工

作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。

(一)研读课标。研读《数学课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把

握各学段目标要求。

(二)钻研教材。钻研本学段教材,整理归类,总结出本学段内容的共同特

点,找出难点并进行交流探讨,以便全面把握小学数学教材。

(三)数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教

法,提高自身专业文化素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。

(四)积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课,在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

(五)积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得,每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。

四、研修目标:

(一)熟悉教育政策法规,提高自身职业道德修养、热爱教育事业,树立为教育事业奉献终身的理想信念。

(二)通过系统的业务理论学习,努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平,以适应当代越来越高的小学文化教育的需要,满足小学数学学科教学的高要求,为提高自身教学水平打下坚实的基矗

(三)通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想,借鉴他人优秀的教学实践经验,在实践中不断的总结、反思、提高,使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨,教学实践体现出科学性、先进性、高效性,并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文,使自己的教学从感性到理性,不断提高。

(四)理论和实践相结合,不断的学习、实践、提高,力争使所带班级的学生分数名列前茅,上好教学汇报课、研讨课。

五、具体安排:

2017年3月研修内容:

1、制订详细研修计划;

2、研读小学数学教学新课标;

3、教育法规及相关文件学习

4、准备数学公开课一节,请教研组老师观摩;

5、听其他老师的课。

2017 年4月研修内容:

1、听5节其他老师的课,内容不限;

2、撰写教研论文一篇。

2017年5--6月研修内容:

1、网络学习小学数学教学;

2、听其他优秀教师的课。 2017年7月研修内容:

1、作好学期工作总结;

2、网络学习小学数学教学;

小学数学教师个人研修计划2020-01-16 19:22:46 | #2楼回目录

个人研修计划

一、指导思想:

以学校的教学教研工作和《数学新课程标志》为指导,革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,以求实、创新、发展为研修理念。扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修内容及措施:

1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于16节。

7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。

在以后的工作中,我将切实按照小学数学新课标的要求和学校的总体计划部署,根据自己所教学生和学科的实际情况,努力学习,奋发进取,

个人研修计划

永红小学 王淑丽

小学数学教师个人研修计划_-_副本2020-01-16 19:21:45 | #3楼回目录

小学数学教师个人研修计划

白马滩镇中心小学韩芳英

一、指导思想:

以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针,以“求真、求实、求效” 为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研究工作,为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期教育事业的发展而努力。

二、研修要求:

1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。

3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。

三、研修内容:

按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。

1、研读课标。研读《数学课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。

2、专修内容。《如何在小学数学中创设情境》。

3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法,提高自身专业文化素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。

4、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课,在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得,每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。

四、研修目标:

1、熟悉教育政策法规,提高自身职业道德修养、热爱教育事业,树立为教育事业奉献终身的理想信念。

2、通过系统的业务理论学习,努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平,以适应当代越来越高的小学文化教育的需要,满足小学数学学科教学的高要求,为提高自身教学水平打下坚实的基矗

3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想,借鉴他人优秀的教学实践经验,在实践中不断的总结、反思、提高,使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨,教学实践体现出科学性、先进性、高效性,并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文,使自己的教学从感性到理性,不断提高。

4、理论和实践相结合,不断的学习、实践、提高,力争使所带班级的学生分数名列前茅,上好教学汇报课、研讨课。

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