六年级学生个人读书计划

六年级学生个人读书计划 | 楼主 | 2020-01-16 20:37:29 共有3个回复
  1. 1六年级学生读书计划
  2. 2六年级学生读书计划
  3. 3三年级学生个人读书计划 三

核心摘要:书籍类中国五千年世界五千年十万个为什么,学期末汇总结集打印装订人手一册以资纪念,书籍类中国五千年世界五千年十万个为什么,学期末汇总结集打印装订人手一册以资纪念。

六年级学生读书计划2020-01-16 20:34:32 | #1楼回目录

六年级学生读书计划

一、读书要求:

1、每日一佳句,每星期一首诗、五个成语,每月至少一本好书。

2、每星期阅读报刊2——3份,与家长谈收获。

3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。

4、每人每天阅读2——3个小故事或6——10页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段,每月至少看一本好书,多的不限。

5、学生与家长协商,根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划,并在家长督促下有目的地开展读书活动。

二、阅读目录:

1、报刊类:《中国少年报》《少年百科知识报》《童话报》《故事报》《作文评点报》(由家长自行选择订阅、也可以全部订阅)

2、书籍类:1、《中国五千年》《世界五千年》《十万个为什么》

3、中外经典少儿文学:《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜故事》

4、中外经典书籍少儿版:《爱丽斯漫游奇境》《汤姆叔叔的小屋》《昆虫记》《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽——波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》

5、国内著名儿童文学家系列作品,如:杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁(可由家长自行选择,要求孩子本学期读一位作家系列作品。)

三、读书交流

1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记,交流欣赏读书笔记。

2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选优秀读书笔记、优秀读后感若干,名额不限。学期末汇总结集打印装订,人手一册,以资纪念。

3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互联网的收获,按编号顺序轮流进行。

4、每月开展读书主题班会一次,如:朗读竞赛、知识竞赛,并评选朗读之星、知识小博士若干名。要求另行制定。

5、每月评选优秀读书之星至少十名,符合标准的均可当选,并奖励“红旗”五枚,帖在读书笔记上。

6、学期末考核《弟子规》背诵情况及课外读书情况,分等级评分,占期末语文成绩的20%。

7、不定期交换书籍,轮流阅读。

六年级学生读书计划2020-01-16 20:36:47 | #2楼回目录

六年级学生读书计划

一、读书要求:

1、每日一佳句,每星期一首诗、五个成语,每月至少一本好书。

2、每星期阅读报刊2——3份,与家长谈收获。

3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。

4、每人每天阅读2——3个小故事或6——10页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段,每月至少看一本好书,多的不限。

5、学生与家长协商,根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划,并在家长督促下有目的地开展读书活动。

二、阅读目录:

1、报刊类:《中国少年报》《少年百科知识报》《童话报》《故事报》《作文评点报》(由家长自行选择订阅、也可以全部订阅)

2、书籍类:1、《中国五千年》《世界五千年》《十万个为什么》

3、中外经典少儿文学:《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜故事》

4、中外经典书籍少儿版:《爱丽斯漫游奇境》《汤姆叔叔的小屋》《昆虫记》《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽——波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》

5、国内著名儿童文学家系列作品,如:杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁(可由家长自行选择,要求孩子本学期读一位作家系列作品。)

三、读书交流

1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记,交流欣赏读书笔记。

2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选优秀读书笔记、优秀读后感若干,名额不限。学期末汇总结集打印装订,人手一册,以资纪念。

3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互联网的收获,按编号顺序轮流进行。

4、每月开展读书主题班会一次,如:朗读竞赛、知识竞赛,并评选朗读之星、知识小博士若干名。要求另行制定。

5、每月评选优秀读书之星至少十名,符合标准的均可当选,并奖励“红旗”五枚,帖在读书笔记上。

6、学期末考核《弟子规》背诵情况及课外读书情况,分等级评分,占期末语文成绩的20%。

7、不定期交换书籍,轮流阅读。

三年级学生个人读书计划 三2020-01-16 20:37:11 | #3楼回目录

三年级学生个人读书计划 三(2)班王溥古人说:“三日不读书,便觉言语无味、面目可憎。”博览群书,开阔思路,活跃文思,心飘万里之外,神游八方。读书的好,古人清楚,今人更是明白,如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青少年时就进入。早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。是的,阅读是人生的一件大事,当然更是语文教学的一件大事。

我刚升入三年级,还没有养成比较良好的读书习惯,在阅读兴趣的培养、阅读方法的指导、词汇知识的积累运用等方面也有待提高。针对于此,在新学期里,制定本学期我的读书计划如下: 一、读书目标:1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。

3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 4.通过读书,提高我的表达和写作能力。 二、阅读内容以阅读《上下五千年》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、。

艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。

2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。 四、具体时间安排 1.第一个月:《小学生十万个问不倒》;2.第二个月:《伊索寓言》; 3.第三个月:《诺贝尔奖获得者与儿童对话》;4.第四个月:《中华美德故事》; 5.《一百个中国孩子的梦》、《我要做个好孩子》穿插在每个月中读完

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