小学第二课堂工作计划

小学第二课堂工作计划 | 楼主 | 2020-01-16 21:13:15 共有3个回复
  1. 1小学三年级第二课堂工作计划
  2. 2石桥镇鲁番小学2017年度第二课堂工作计划
  3. 32017年秋季小学美术第二课堂教学工作计划(刘慧)

核心摘要:石桥镇鲁番小学年度第二课堂工作计划,书法与绘画兴趣小组辅导教师陈尧,由各位辅导教师负责宣传并组织报名工作,为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

小学三年级第二课堂工作计划2020-01-16 21:12:50 | #1楼回目录

三年级下第二课堂活动计划 塔山狮园完小胡和平 2017年上期 为了更好地落实素质教育搞好二课活动使学生在活动中得到提高真正在德、智、体、美等方面全面发展丰富他们的知识开拓他们的视野现结合我班实际情况特定计划如下 一、活动遵循的原则 1、实践性和创造性相结合的原则 第二课堂活动重在培养学生的综合能力要让学生在活动中动脑筋多思考多想象多动口勤动手注重教师对学生的引导鼓励学生勇于实践大胆创新独立思考培养观察、思考和解决问题的能力。 2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项认真安排活动内容有目的、有计划指导好学生让学生学有所得学有所获。 3、趣味性和实效性相结合 第二课堂活动就是让学生感兴趣重视开发学生的智力提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。 4、参与意识和竞争意识相结合 活动课上力求学生要有积极参与的意识和竞争意识把二课活动内容安排的合理化新颖化、创新化让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。

二、第二课堂的主要项目 1、数学竞赛组各班选拔数学尖子生参加。 2、语文组每班选拔语文尖子生思维清晰口语交际能力强。 3、美术组选拔本班热爱绘画的同学参加丰富学生的课余生活。 4、音乐组每班选拔几人文艺方面有特长的学生为学校业余演出打好基础训练基本功和音乐素养。

三、措施 1、时间、次数 每周一次每次两课时。 2、计划、记录 教师每次都要写好计划做好记录。写计划要具体记录时要把主要内容写清楚。 3、每组人员名单要记好不能随便换组。

出缺勤要记好。 4、每组都要充分利用好第二课堂时间落到实处见到效果。 5、教师要以身作则为人师表。 。

石桥镇鲁番小学2017年度第二课堂工作计划2020-01-16 21:11:59 | #2楼回目录

石桥镇鲁番小学2017年度第二课堂工作计划

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为指南,围绕创办“特色教育”办学模式的构建这一核心目标,培养学生的兴趣爱好与技能,促进学生全面发展,进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作,确保第二课堂活动收到预期的效果。特拟定2017年度学校第二课堂工作计划。

二、成立第二课堂组织机构

组长:张成林(负责统筹安排学校第二课堂总体规划)

副组长:陈应红(负责第二课堂的计划与具体实施)

成员:各组辅导教师(负责各兴趣小组的辅导工作)

三、成立的兴趣小组与各组辅教师

书法与绘画兴趣小组 辅导教师:陈尧

科技制作与发明小组辅导教师:谢光飞,张富伟

相声与小品表演小组辅导教师:谢光飞,张成林

英汉演讲小组辅导教师: 陈应红

四、活动时间:每周周二,周四下午16:00至17:30。

五、具体工作要求:

1、要求学生全员参与(走读生除外)。让每一个学生都参与第二课堂活动。 每个学生必须选择一个活动参加。由各位辅导教师负责宣传,并组织报名工作。

2、加强管理。第二课堂活动时间不得随意更改上其它课。各辅导教师要落实点名制度,每次活动要清点人数,组织学生开展活动,不让一位学生流失课堂,

确保活动质量与安全。辅导教师每学期要制定辅导计划、活动按计划开展。辅导计划由辅导教师在开学初上交存档)。

3、成果展示。可以通过文艺汇演、带领学生参加各级比赛、利用墙壁或者展板展示等形式展示成果。

六、经费补助。

每天辅导90分钟,按两节课计算,每位辅导教师每天补助20元,一周补助40元。

盘县石桥镇鲁番小学

2017年3月1日

2017年秋季小学美术第二课堂教学工作计划(刘慧)2020-01-16 21:12:38 | #3楼回目录

启发兴趣 提高技能

——2017年秋季万安小学美术第二课堂教学工作计划

一、教材分析。

本学期一至六年级教材内容都有所改变,难度及灵活性相应加大,所涉及的范围、绘画种类更加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处,所以学习起来,有一定的困难,但由于内容丰富、五彩纷呈,引人入胜,如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。

二、学生情况分析。

各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐,年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。三、教学目标。

三、教学目标:

能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。

四、教学重点。

培养学生发现美的兴趣点,致力于学生热爱生活提高审美情操的基础上,老师教授绘画技能技巧表现形式的多样化,培养学生自主创作创新的能力,看到事物的外在与本质及创新的联系性。志愿者要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力,解决课堂中难以解决的问题。

做好组织工作, 在学生自愿报名参加的基础上,参加的学生要固定 ,准时参加美术学习。组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。2、每周三下午第2节课后进行活动,小组成员必须准时到达美术室,美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。每次老师布置的作业,学生都应按时完成。爱护美术教室内的设施和用品。

五、教学难点。

本次面对的教学对象是小学生,从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,志愿者应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。通过近一学期的观察,基本上孩子都已形成了健康的审美情趣,对美术学习有着浓厚的兴趣,想象力也较丰富。但孩子们还不太善于表现自己想法,不能在画中表现自己想表现的内容,由于学生的年龄小耐性较差,课堂气氛比较松散,很多孩子急于开始画画,没有静心听老师讲解。

五、提高学生成绩的具体措施方法。

1.区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。

2.不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。

3.每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,

教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。

4.在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,

让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。

5.注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意

识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。使学生

了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。重视

基础训练,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。

6.一、二年级以儿童画为主,高年级以素描基础为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

给学生自己创作作品的时间和空间。对美术特别感兴趣或有天赋的学生可以根据该生的意愿进行再培养。 在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

7.‘随时随地,我们都是志愿者’。

执笔人:刘慧

2017年1月20日

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