小学美术第二课堂教学计划

小学美术第二课堂教学计划 | 楼主 | 2020-01-16 21:19:35 共有3个回复
  1. 1小学美术第二课堂教学计划
  2. 22017年秋季小学美术第二课堂教学工作计划(刘慧)
  3. 3湘版小学美术教学计划第二册

核心摘要:美术第二课堂教学计划第共页,为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,引进先进的教学媒体为学生创造良好的学习环境接受美的熏陶。

小学美术第二课堂教学计划2020-01-16 21:16:41 | #1楼回目录

美术第二课堂教学计划第1共1页

小学美术第二课堂活动计划

2017~2017年度第二学期

美术第二课堂教育是对学生进行美育、促进智力发展和进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明,培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。

一:课堂制定了如下计划:

1、参加人员:

三至六年级学生(分两组:三、四年级一组,五、六年级一组)

2、活动时间:

按学校规定每周第七节课。

三、活动内容:

1. 吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者,以鼓励和提高学生兴趣为主,对课堂的教学内容进行巩固和复习,扎实学生的美术基矗

2. 提高学生的美术水平,大量接触美术作品,培养美术尖子生,使部分同学对美术较精,能够参加美术的各种比赛。

4. 对个别的美术学的好的同学进行辅导,多参加一些比赛。

以上就是我二课小组的安排,我会尽自己最大的努力开展活动,辅助美术教学,培养学生能在比赛中取得好的成绩。

2017年秋季小学美术第二课堂教学工作计划(刘慧)2020-01-16 21:18:07 | #2楼回目录

启发兴趣 提高技能

——2017年秋季万安小学美术第二课堂教学工作计划

一、教材分析。

本学期一至六年级教材内容都有所改变,难度及灵活性相应加大,所涉及的范围、绘画种类更加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处,所以学习起来,有一定的困难,但由于内容丰富、五彩纷呈,引人入胜,如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。

二、学生情况分析。

各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐,年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。三、教学目标。

三、教学目标:

能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。

四、教学重点。

培养学生发现美的兴趣点,致力于学生热爱生活提高审美情操的基础上,老师教授绘画技能技巧表现形式的多样化,培养学生自主创作创新的能力,看到事物的外在与本质及创新的联系性。志愿者要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力,解决课堂中难以解决的问题。

做好组织工作, 在学生自愿报名参加的基础上,参加的学生要固定 ,准时参加美术学习。组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。2、每周三下午第2节课后进行活动,小组成员必须准时到达美术室,美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。每次老师布置的作业,学生都应按时完成。爱护美术教室内的设施和用品。

五、教学难点。

本次面对的教学对象是小学生,从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,志愿者应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。通过近一学期的观察,基本上孩子都已形成了健康的审美情趣,对美术学习有着浓厚的兴趣,想象力也较丰富。但孩子们还不太善于表现自己想法,不能在画中表现自己想表现的内容,由于学生的年龄小耐性较差,课堂气氛比较松散,很多孩子急于开始画画,没有静心听老师讲解。

五、提高学生成绩的具体措施方法。

1.区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。

2.不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。

3.每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,

教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。

4.在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,

让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。

5.注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意

识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。使学生

了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。重视

基础训练,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。

6.一、二年级以儿童画为主,高年级以素描基础为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

给学生自己创作作品的时间和空间。对美术特别感兴趣或有天赋的学生可以根据该生的意愿进行再培养。 在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

7.‘随时随地,我们都是志愿者’。

执笔人:刘慧

2017年1月20日

湘版小学美术教学计划第二册2020-01-16 21:17:11 | #3楼回目录

小学美术第二册教学计划

2017——2017学下下

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学计划。

二、学生情况分析

通过上学期狠抓学生的行为教育,学生的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转,但还是不令人满意,上课随意走动、注意力不集中、大声喧哗等现象时有发生,这学期我要加倍努力工作,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。其次,学生的学习差异很大,有多数学生基础很薄,有待加强练习、提高。

三、教材分析

本册教材共设20课,其中包含有单元课(设有两个以上活动)和单位课(设置一个活动)。课题采用儿童易于接受的描述性语言,活泼、自然、亲切。课文全部加注拼音,便于儿童阅读,帮助他们学习好拼音。文字数量控制适宜,表述简洁明确。本教材在内容选择组织方面,关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要,描述视觉审美的丰富含义,注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学习内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应扩充了知识的交融性和通识性,教学目标和评价标准也作了一些控制,专业要求力求降低,综合能力则相对具体。教材对每一课、每一个单元都尽可能地设置有意味的情境,激发学习热情,提倡以情导入,以趣启智,注重学习活动中学生之间的交流互动。

四、教学目标

1、感知各种随意形。

2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。

3、运用形和色,进行临蘑添画、记忆画、想象画练习。

4、学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法,培养正确的绘画、制作姿势与习惯。

5、欣赏儿童画、民间美术作品的美。

6、在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进儿童从无意想象过度到有意想象,从再现想象过度到创造想象。

7、在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童

8、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

9、让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

五、教学措施

1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。

3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。

4、采用学习与游戏相结合的方式, 运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。

5、引进先进的教学媒体,为学生创造良好的学习环境,接受美的熏陶。

6、实行新的评价手段,更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。

7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

8、根据学生的心理和生理特点,教学中注意循序渐进和趣味性。

9、尽量注意学科间的联系。

六、教学进步安排

1.第1课七彩飞虹

2.第2课飞旋的纸条

3.第3课民间玩具

4.第4课小小手

5.第5课月亮走我也走

6.第6课蝶儿飞飞

7.第7课小人国

8.第8课踢踢腿弯弯腰

9.第9课纸拖鞋

10. 第10课泡泡乐

11. 第11课彩球滚滚

12. 第12课小树快快长

13. 第13课折纸动物

14. 第14课瓜果飘香

15. 第15课由小变大的画

16. 第16课蚂蚁搬家

17. 第17课鼓儿响咚咚

18. 第18课办家家

19. 第19课小动物小人物

20. 第20课你的家我的家

21. 绘画测试

22. 工艺测试

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2017-2-22 1

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