小学雏鹰争章计划

小学雏鹰争章计划 | 楼主 | 2020-01-16 22:41:42 共有3个回复
  1. 1大良中心小学雏鹰争章计划
  2. 2小学六年级雏鹰争章活动计划
  3. 3小学雏鹰争章计划(2017-2017第一学期)

核心摘要:四年级阅读章保健章古诗文绘画章,争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况,能正确及时地掌握课堂上所授汉语拼音和字词的读音及书写,穿戴整洁经常洗澡勤剪指甲勤洗头早晚刷牙漱口饭前便后洗手。

大良中心小学雏鹰争章计划2020-01-16 22:40:24 | #1楼回目录

大良中心小学雏鹰争章计划

一、争章内容

一年级: 识字章 清洁章古诗文绘画章

二年级: 安全章 手工章古诗文绘画章

三年级: 阅读章 写作章古诗文绘画章

四年级: 阅读章 保健章古诗文绘画章

五年级: 外语章 劳动章古诗文绘画章

六年级: 外语章 劳动章古诗文绘画章

二、争章要求

1、各班自定雏鹰达标章一枚,奖章两枚,每月争一枚雏鹰章(9月~12月,3月-6月)。

2、辅导活动要开展得生动、有效,有活动记录。

3、争章手册要填写认真、记录完整。

4、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。

5、大队部将不定时地对各班进行争章情况地抽查。

6、12月初进行争章园地的评比,争章手册(争章统计表)的汇总检查工作。

7、明年1月、7月颁发雏鹰奖章。

附评比细则

识字章:

1、能正确、及时地掌握课堂上所授汉语拼音和字、词的读音及书写。

2、不读错音,作业中不出现错别字。

清洁章:

1、穿戴整洁,经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。

2、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

安全章:

1、会分辨哪些事情有危险不能做。

2、大概地了解"安全"所包括的内容。

3、初步知道当自己或别人遇到危险时该采取的办法。

手工章:

1、会制作劳动、科技课上的小制作。

2、会叠几只小动物模型。

3、能正确使用刀、剪、锯、镊、钳等工具。

阅读章:

1、能够十分流利、有感情地朗读课文。

2、能够借助字典比较独立地阅读课外书籍,并能通顺地复述故事。

3、能够熟练地进行分角色朗读。

写作章:

1、观察一个事物或参观一个地方等,能有重点、有顺序地写下来。

2、作文的写作中做到语句完整,通顺连贯,记录一件事情完整连贯。

保健章:

1、能自觉正确地做眼保健操。

2、学会预防感冒、冻伤和传染病的简单方法。

外语章:

1、能做到发音正确。

2、会用一种外语进行日常用语的对话。

劳动章:

1、会收拾房间,会洗餐具,洗衣服。

2、认真参加班级学校规定的值日生、大扫除等各项公益活动,累计3次。

3、认真完成本班级安排的每星期的值日生工作,自觉拣出地面垃圾、排课桌,清扫地面。 古诗文绘画章:

1、认真学习本年级段的校本课程。

2、能熟记所学的每一首故事。

3、平时注意积累,备有古诗文采蜜集。

4、积极参加学校的古诗文绘画、古诗文手抄报大赛。

雏鹰争章计划

大良小学

小学六年级雏鹰争章活动计划2020-01-16 22:41:26 | #2楼回目录

小学六年级雏鹰争章活动计划 一、指导思想:

从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章, 鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步。

二、基本原则:

1、重在参与,鼓励进龋以我校每年级学生的基础必修章为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动学生参与的积极性。

2、量化目标,灵活选择。这学期根据学校的教育重点,制定班级特色章目:社会实践章、创新章、阅读章。引导学生按照各自的特点和条件努力争章。

3、强调教育过程,注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先学生在参与中受教育,在训练中长才干。

4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励学生特长的发挥。

三、实施程序:

定章、争章、考章、颁章、护章。

四、实施办法:

以争章为手段,结合体验教育活动形式,人人参与此项活动,形成互动、联动的良好局面。

1、定章:充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求,根据学生的年龄特点和兴趣特长,结合校、班开展的各类活动去争龋

2、争章:争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动及自我管理能力相结合。

3、考章:设立考评人员,以考评人员及各科教师的观察相结合。考评要体现小型、灵活,强调简便易行,重在激励。

4、颁章:每周颁章一次,在周一的班主任时间。

5、护章:获章以后,以各科教师及班级学生为监督,对获章在进行中期管理,若有差池随时可摘其章数。

五、奖章及获章标准:

“文明礼仪章”获章标准: 1.知道基本礼节(升国旗时要立正敬礼,进出校门见到老师要立正问好,出门、回家见到父母要打招呼等)。 2.会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。3.遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。

“学习习惯”获章标准: 1.课前准备好学习用品,上课铃声一响马上进教室安静地等老师上课。 2.作业及时完成,不拖拉,字迹清楚。 3.学习有明显进步。

“岗位责任章”获章标准: 1.有一个为集体服务的小岗位。 2.尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。 3.有集体荣誉感,学会分工合作。 4.分享为集体为他人服务的快乐。

“体育锻炼章”获章标准:1、能认真上好体育课和活动课2、能认真做两操。3、会一项棋类或球类运动。4、有一项以上体育强项。5、在体育运动会上有出色的表现。

“社会实践章”获章标准: 1.说出一到二种社会考察方法及其作用。 2.参加中、小队组织的社会考察活动。 3.合作完成一篇社会考察报告,并与他人交流分享。

“阅读章”获章标准:1、 有读书、报的习惯,有读书摘记本。2、每周读一本课外书。3、 能背诵和默写规定篇目的古诗词。

小学雏鹰争章计划(2017-2017第一学期)2020-01-16 22:38:59 | #3楼回目录

2017----2017学年第一学期

雏鹰争章活动计划

一、指导思想:

本方案是根据《中国少年雏鹰行动雏鹰奖章实施细则》和《少先队辅导员工作纲要(试行)》关于雏鹰争章活动要求及体系安排,结合市区教育局培育和践行社会主义核心价值观活动通知精神而制定的,旨在运用少先队特有的组织形式,在少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观,深化少先队员的思想道德教育和行为规范养成教育,全面提高队员素质。

二、奖章设置:

1、爱国章

2、明礼章

3、诚信章

4、友善章

三、获章标准:

1、爱国章:

获章标准:

1、熟知国旗、国徽的涵义及国家性质、首都和祖国在世界上的地理位置,会唱国歌。

2、知道国庆节等国家重大节日并能参加庆祝活动。

3、大致了解中国革命的光辉历程和党旗的意义,讲出主要领袖和四名民族英雄的名字和故事。

4、简单了解中国的历史,知道古代四大发明和2--3个对中国历史产生重大影响的事物或人物。

5、积极参加以爱国主义教育为主题的活动,能够坚持为集体或他人做好事。

6不做损害国家利益的事情,不参与妨碍国家安全的活动。

2、明礼章:

获章标准:

(1)、队礼规范、站立行姿势规范。

(2)、见到老师、长辈、朋友要主动问好,不讲粗话、脏话,不打人不骂人、不欺负弱小的同学,进入办公室喊报告。

(3)、见到来宾,要有礼貌、热情大方自信,主动迎上前去微笑问好,队礼规范,站姿端庄。校园内交谈要使用普通话,并能坚持做到,如微笑待人,主动让座,及时感谢别人的帮助等。

(4)参加升旗仪式要穿校服、佩戴红领巾,外衣不敞开;出旗、升旗过程中自觉肃立,面向国旗立正站好,双手自然下垂,注视国旗,行队礼,升旗过程中不随意走动、说话;唱国歌时声

音宏亮,吐字清楚,节拍准确。

(5)学会日常生活中的基本礼仪,会使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。进别人房间先敲门,外出或回家要先打招呼。

3、诚信章

4、友善章:

(1)、与同学相处和睦,能够为别人的进步而高兴,能够接受别人的批评,互相帮助,向同学提供力所能及的帮助。

(2)、宽容待人,不打骂同学,不给人取外号,不讽刺挖苦有生理缺陷和犯错误的同学,能够以实际行动关心帮助他们。

(3)、积极参加班级里的献爱心募捐活动。

(4)主动承担班级事务,热心为班级服务,

四、主要原则:

1、全面参与,鼓励进龋倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动各队组织和全体队员参加“雏鹰争章”的积极性。

2、因地制宜,灵活创新。各中队可根据实际情况,适当调整章目内容和考核标准。

3、强调教育过程,注重意识培养。争章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。

五、实施程序:

1、定章:各中队对照相应争章计划,充分利用晨会、队会、班会等途径广泛宣传、学习章目的内容和要求,有所侧重地选择确定章目分步实施。

2、争章:

(1)争章尽可能与大队部倡议的活动、体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章,有意识地辅导学生开展相关活动,协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也可围绕争章,结合体验教育开展。

(2)争章以队员自主争创为主,各中、小队每月要有重点争章目标,围绕此目标,每月至少有一次相关队活动。

(3)充分发挥优等生作用,和“困难生”结对,不让队员“掉队”。

3、考章:

(1)考评要体现小型、灵活,强调简便易行,重在激励。以中

队委员、小队长、队员自主考评为主。

(2)争章考评可以一周一考评,也可以一月一考评。

(3)学生部将组织大队委在期末对各班的争章情况进行检查,期末公布各中队总的争章情况。

(4)争章活动开展情况及结果将与评比优秀学生干部、美德少年评癣文明班级、优秀辅导员评比等挂钩。

4、颁章:由大、中队举行隆重的颁章仪式。

学生部

2017-10-8

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